sábado, 30 de novembro de 2019

CIÊNCIA ITINERANTE TEM EVENTOS SIMULTÂNEOS NA CALCADA DA FAMA E NO POSTO DE SAÚDE DE VENDA NOVA NO DIA 9 DE NOVEMBRO

A ciência participou de dois eventos no sábado dia 09 de novembro. Os professores do Curso de Ciências Biológicas Carlos Alfredo F, Cardoso e Alexandre Magno Ferreira Braga e estudantes participaram dos eventos sobre a Campanha da Dengue com a secretaria de Saúde na Calçada da Fama e no Posto de saúde de venda nova.

 Na calçada da Fama a Biologia apresentou a caixa entomológica e os mosquitos da dengue, além de ovos, larvas e pupas do mosquito Aedes Aegypti.



Equipe da biologia constituída pelas estudantes Shayeny, Luisa, Goedele e o egresso de 2013 José Antônio  que nos visitou no evento.    


                                                 Equipe que participou do evento



             A professora Adriana Lemos e docentes e discentes dos curso de de Medicina e Enfermagem realizaram  em Venda Nova a ação de Saúde voltada para a comunidade Rural . A ciência Itinerante também esteve presente com o prof. Alexandre e os estudantes RIckson e Camila. A equipe trabalhou com a população a prevenção de acidentes ofídicos.




II Seminário do PET - Saúde Interprofissionalidade do UNIFESO: Narrativas da Imersão aconteceu no dia 29/11,


                II Seminário do PET - Saúde Interprofissionalidade do UNIFESO: Narrativas da Imersão aconteceu no dia 29/11, no horário de 17h às 21h, na sala de multimídia do Tribunal do Júri. As estudantes Camila Fernandes, Jessica Rodrigues e a Profa. Maria Helena Silva participaram do evento. A coordenação geral do programa é da Profa. Mariana Arcuri.
                   
                       Equipe de avaliadores


                                      Equipe da Camila Fernandes e  da Profa. Maria Helena



Equipe da Jéssica Rodrigues


                                                              Equipe geral do PET Saúde
                 

POÊTERE 2019


quarta-feira, 27 de novembro de 2019

5º SIMPÓSIO BRASILEIRO DE BIOLOGIA DA CONSERVAÇÃO:

          O 5º Simpósio Brasileiro de Biologia da Conservação ocorre bienalmente e em 2019 o evento aconteceu na cidade de Barbacena – MG entre os dias 17 e 21 de novembro de 2019, sob a organização do Grupo Brasil Verde e do Grupo de Planejamento e Gestão de Áreas Naturais Protegidas. 
        O estudante Paulo Rodrigo Dias esteve no evento, cujo objetivo foi tratar assuntos relacionados aos temas atuais sobre a conservação e interação com a sociedade. O trabalho apresentado foi: Resultados preliminares da participação de voluntários no monitoramento de biodiversidade do Parque Nacional da Serra dos Órgãos (PARNASO), RJ.
             

segunda-feira, 25 de novembro de 2019

PADRÃO ÁGUIAS REALIZA OFICINA PEDAGÓGICA SOBRE “GERMINAÇÃO DE SEMENTES” PARA O CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO UNIFESO


             No sábado dia 23 de novembro os estudantes do Curso de Ciências Biológicas e jovens talentos da FAPERJ acompanhados pelos professores Carlos Alfredo, Alexandre Magno e Liane Pitombo realizaram a oficina sobre germinação de sementes na sua base em Santana localizada no segundo distrito de Teresópolis.  Na oportunidade o 1º Mestre Cleiton Pimentel, pela Gestora do Banco de Mudas, Jaciara Santos e pelo Diretor de Projetos Edmo Gonçalves (Egresso do curso de Ciências Biológicas), apresentaram as técnicas para produção de muda.
         Toda equipe da Floresta-Escola parabenizam a equipe do padrão Águia pela excelente oficina disponibilizada para a biologia.
Caio Eduardo Palhares Nogueira – Jovem Talento da Faperj
Carolina Gonçalves Abrantes – Estagiária da Floresta-Escola
Cristal Aparecida Expedito Gazale Penedo - Jovem Talento da Faperj
Gabriela da Rocha Vieira - Jovem Talento da Faperj
Goedele Machado Scheepers – Estagiária da Floresta-Escola
Isabela da Silva Serra – Bolsista Projeto Floresta-Escola
Rickson Souza Ribeiro – bolsista do CNPq      
           Também esteve presente ao encontro a egressa Nathalia Buczynski Becker
   



Veja a reportagem completa no link abaixo do padrão águia.
https://padraoaguias.org.br/padrao-aguias-realiza-oficina-pedagogica-sobre-germinacao-de-sementes-para-a-faculdade-de-ciencias-biologicas-do-unifeso/

A CIÊNCIA ITINERANTE ATRAVÉS DA CAIXA DA CIÊNCIA VISITOU A TURMA DO PRÉ II PARA TIRAR DÚVIDAS SOBRE OS VEGETAIS

A NATUREZA É SÁBIA E JUSTA. O VENTO SACODE AS ÁRVORES, MOVE OS GALHOS, PARA QUE TODAS AS FOLHAS TENHAM O SEU MOMENTO DE VER O SOL” 
                                                                            Humberto Campos


            No dia 22 de novembro o professor Alexandre Magno Ferreira Braga e o estudante voluntário da  Ciência Itinerante Rickson Ribeiro visitaram a turminha da professora  Alinete  Schuenck no Centro Educacional Serra dos Órgãos para conversar com os estudantes sobre as plantas. 
            As curiosidades foram muitas e no final do encontro recebemos um agradecimento especial da da turma.






sexta-feira, 22 de novembro de 2019

Ciência Itinerante- A ciência mais perto de você há dez anos.



Prof. Alexandre Magno Ferreira Braga

         Mas para que mesmo aprender e se instruir sobre Ciência & Tecnologia? Wi-Fi, transgênicos, Ozônio, virose Marayo... o que são e como impactam nossas vidas? A Ciência Itinerante é uma iniciativa que comemora com orgulho uma década de atividade. Nunca nos preocupamos em quantificar nosso Projeto mas estimamos que ao circular por diversos logradouros como praças, associações, ruas, escolas, igrejas, clubes, fábricas, bairros populares, ações comunitárias e postos de saúde, nós atingimos de maneira direta e indireta muitas pessoas em nosso município. A mensagem é sempre de divulgar e popularizar assuntos científicos, tentando aproximá-los da realidade do dia a dia das pessoas comuns, estudantes e trabalhadores, onde quer que residam, ou estejam.
       Temos em mente que a ciência é uma atividade aberta, sofisticadamente  intelectual e em constante mutação de busca por conhecimentos e produção de cultura que o ser humano vem conseguido acumular, inventar, descobrir, sistematizar, desenvolver, registrar e transmitir para outros ao longo dos milênios. Uma de suas metas seria a melhoria da qualidade de vida humana e uma melhor compreensão dos fenômenos naturais para melhor  interagirmos  com o ambiente e demais formas de vida.
              Notoriamente, quando a grande mídia televisiva e internauta divulgam resultados e pesquisas científicos  não se esmeram em ser didáticos, ou pô-los em perspectiva e contexto sócio-crítico. Muitas vezes temos a alienação do público, pois o material e o meio de divulgação parecem tão distantes que os leigos podem perder o interesse e terem a falsa sensação que o assunto é incompreensível e ou desimportante.
               Fazer divulgação científica com interatividade envolve tentar equilibrar a apresentação do conhecido e do desconhecido e permitir que o público alvo faça as conexões pertinentes. O projeto de Ciência Itinerante é uma atividade privilegiada de diálogo crítico com a realidade que favorece a articulação do ensino com pesquisa e extensão institucional do Unifeso.
           Este projeto é capitaneado pelo curso de Ciências Biológicas e é instrumentalizado em atividades institucionais, como campanhas na área da saúde e da ambiental, como: vacinação,  combate as viroses emergentes e exposições sobre a biodiversidade, promovendo a interdisciplinaridade e integração com outros cursos da instituição. Tivemos inúmeras atividades também fora do município, nos apresentando em São José do rio Preto, Petrópolis, Friburgo e Guapimirim.
            A ciência itinerante propõe difundir os conceitos científicos de maneira participativa, acessível e divertida à população em geral, sendo uma relevante fonte de apoio para as atividades docentes. A ciência itinerante é uma importante ferramenta para processo de inclusão social, porque fornecem condições para ampliar a capilaridade e a alfabetização científica, para integração da sociedade com Ciência & Tecnologia.
                  Nosso princípio e objetivos sempre foram informar à população o que já foi construído em vários campos do conhecimento científico, fazer uma ilustração, difusão ou divulgação do status e avanços da ciência, ajudar na circulação e debate de ideias. Desta forma potencializando os debates  técnico-científicos e instigando a curiosidade e novos talentos para atividades de ciências. Dar voz a prática à ideias e conceitos mais sustentáveis sobre o desenvolvimento econômico e social, tanto ao público infanto-juvenil, como aquele que já passou (ou não), pela escolaridade básica.
              Temos em mente que a meta de mostrarmos a dinâmica da produção científica não é uma tarefa fácil, pois sua popularização e divulgação podem levar a perigosas simplificações enganadoras de seu percurso metodológico por negligenciarmos muitas das vezes o processo de sistematização e coleta de dados, o uso da matematização, entre outras etapas vitais da construção de conhecimentos na área das ciências experimentais, mas essa perspectiva de dialogização precisa acontecer para tornar mais acessível o mundo científico, muitas vezes mistificado e mitificado como atividade distante do dia a dia da cidadania das pessoas comuns, estudantes, jovens e trabalhadores.
                Ressaltar a importância do diálogo com a cultura científica, mediada por saberes populares, conhecimentos técnico-científico e informações de amplo interesse do público no geral. As transformações contemporâneas num mundo cada vez mais dependente dos avanços e conhecimentos técno-científicos.  O intuito básico é educar nosso microcosmo societário sobre a importância da Ciência. Os desafios e prejuízos de não nos apropriarmos de sua produção e popularização. O desafio é não só nos inteirarmos das inovações e avanços, mas também nos sensibilizarmos de velhos problemas ainda não resolvidos na área da saúde pública, como o controle de doenças infecto-contagiosas  ligadas a proliferação de mosquitos. 
               Segundo diversos cronistas e divulgadores de ciência que semanalmente publicam em mídias jornalísticas, sejam em jornais e revistas científicas esse trabalho de divulgação é fundamental e necessário, relevante e obrigatório para estreitar os laços com a sociedade e o público leigo. Cumpre a função educacional por ampliar o escopo da compreensão a respeito do processo de produção científica e sua lógica. Promover o desvelamento das soluções de problemas de ordem prática e teórica a qual se debruça. Esse aspecto também tem forte dimensão cultural que visa atiçar a curiosidade e levar luz aos mistérios e questões cotidianas de nossa realidade. A atividade de popularização é cívica ao informar a opinião pública sobre áreas críticas e sensíveis e que demandam tomada de decisões. Gerar conscientização sobre questões que envolvem ações sobre o ambiente e questões socioeconômicas sobre políticas e gestão públicas

Ciências Biológicas: participantes de evento compartilham experiências sobre a ciência em suas vidas

 O curso de Ciências Biológicas do Centro Universitário Serra dos Órgãos (Unifeso) realizou uma roda de conversa para comemorar a 16ª Semana de Ciência e Tecnologia, que aconteceu entre os dias 21 e 27 de outubro. O evento recebeu o nome de “Uma noite com a Ciência Itinerante: Curiosidades da Ciência na Garrafa PET” e teve como proposta estimular as curiosidades científicas, colocando objetos, como sementes, folhas secas, insetos e conchas, dentro de uma garrafa PET.
 Inicialmente, os participantes assistiram ao vídeo “Unsung heroes of Science” (Heróis da ciência desconhecidos), proposto pelo estudante Lucas Resende de Andrade da Cunha, que 22/11/2019 Unifeso - Ciências Biológicas: participantes de evento compartilham experiências sobre a ciência em suas vidas mostra como cientistas estão provando que a ciência pode mudar o mundo para melhor. Logo após, aconteceram as apresentações de todos os participantes, que explanaram sobre como a ciência faz parte das suas vidas.
 Entre os presentes estavam os professores Alexandre Magno Ferreira Braga, Leandro de Oliveira Costa e Liane Franco Pitombo; o coordenador do curso Carlos Alfredo Franco Cardoso, o egresso Vinicius Figueiredo Motta, além de estudantes dos cursos de Ciências Biológicas e de Engenharia. "A ciência entrou na minha vida pela corrida espacial da década  de 60, pelos russos e americanos. Eu achava fantástico o que estava acontecendo e acompanhei pela TV o dia em que o primeiro homem pisou na lua. Inesquecível, um dia de lua cheia! Eu recortava notícias científicas de jornais e as colava em cadernos", contou o professor Carlos Alfredo.
      Dentre as apresentações dos estudantes, Goedele Machado Scheepers fez uma viagem à Idade Média e mostrou descobertas científicas interessantes da época. Já Natalia Pimentel Ferreira apresentou a importância dos registros na área científica, comentando sobre o calendário e a fotografia para o registro, além da importância do papel e da invenção da caneta.

Fonte: Gerencia de Comunicação: Juliana Lila


segunda-feira, 11 de novembro de 2019

A CIÊNCIA ITINERANTE PARTICIPOU DA FEIRA DE CIÊNCIAS DO COLÉGIO ESTADUAL EDMUNDO BITTENCOURT

No dia 04 de novembro a Ciência Itinerante participou da Feira de Ciências do Colégio Estadual Edmundo Bittencourt.



quinta-feira, 7 de novembro de 2019

Trabalhos sobre transgênicos e sobre descartáveis do bem levam primeiro lugar na V Feira de Ciências e Tecnologia


           Um show de criatividade e de inventividade. Assim foi a V Feira de Ciências e Tecnologia
promovida pelo Centro Universitário Serra dos Órgãos (Unifeso), através da Sala Verde. A
feira aconteceu no dia 6 de novembro, no ginásio do Centro Educacional Serra dos Órgãos
(Ceso). Os trabalhos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio que levaram a primeira
colocação tratavam dos transgênicos e dos descartáveis do bem.
           Participaram professores e alunos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental e do Ensino
Médio do Colégio Estadual Campos Salles, do Centro Educacional Roger Malhardes (Cerom)
e do Ceso. “O tema da feira, este ano, foi Bioeconomia. Nossa intenção é incentivar a pesquisa e a iniciação científica. Queremos que todas as escolas se engajem com a gente neste projeto. 
       
O Ceso trouxe quatro trabalhos do Ensino Fundamental e quatro do Ensino Médio”, contou Daniele Santos Almeida, professora de Ciências do Ceso.
            A banca avaliadora foi formada por professores do Unifeso e por estudantes dos cursos de
Ciências Biológicas e de Ciência da Computação do do centro universitário. 
           Os projetos apresentados foram avaliados sob os seguintes aspectos: criatividade e inovação da pesquisa; cumprimento às normas da Feira; conhecimento científico do problema; metodologia da pesquisa; respeito aos princípios da ética na pesquisa; e clareza na apresentação.

Confira a classificação:
Ensino Fundamental
1° lugar: Transgênicos - Ceso
2° lugar: Poluição da água - Ceso
3° lugar: Influência dos microplásticos na poluição marinha - Cerom

Ensino Médio
1° lugar: Descartáveis do bem - Ceso
2° lugares: Motor elétrico de baixo consumo de energia - Campos Salles e Revitalização de
meios fluviais - Ceso
3° lugar: Produtor de energia híbrido - Ceso

Por Juliana Lila

FONTE: GERENCIA DE COMUNICAÇÃO DO UNIFESO

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